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    企業(yè)重組上市IPO

    CGA認(rèn)證——會(huì)計(jì)的全方位應(yīng)用

    以會(huì)計(jì)的普遍化應(yīng)用為主要專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的“加拿大認(rèn)可普通會(huì)計(jì)師(CGA)公會(huì)”,其推廣會(huì)計(jì)應(yīng)用之功,可以從以下四大方面看得出來(lái)。

      第一,是全球性推廣。

      CGA公會(huì)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證不單在加拿大全國(guó)積極推行,還延伸遠(yuǎn)及海外,從美洲邊緣的加勒比海,以至中國(guó)大陸和香港等地。對(duì)中國(guó)大陸等開(kāi)發(fā)中國(guó)家推廣其實(shí)用會(huì)計(jì)體系,尤其大有發(fā)展余地。

      第二,是全面吸納各界人才。

      比如在入學(xué)資格方面堪稱(chēng)有教無(wú)類(lèi),幾乎全無(wú)設(shè)限。不單沒(méi)規(guī)定入學(xué)學(xué)員須具備大學(xué)學(xué)位,甚至高中尚未畢業(yè)者,只要是成年人并有一定工作經(jīng)驗(yàn),都可接納入學(xué)。據(jù)該公會(huì)卑詩(shī)分會(huì)的統(tǒng)計(jì),入學(xué)學(xué)員約一成五并無(wú)任何專(zhuān)上教育背景,約二成五有曾接受不完整的專(zhuān)上教育,約六成有大學(xué)學(xué)位或大專(zhuān)文憑。

      此外,靈活的課程設(shè)計(jì)可讓各界在職人士利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修。由入門(mén)到認(rèn)證的所有十七門(mén)課都可以以自修的形式透過(guò)網(wǎng)際網(wǎng)路修讀。學(xué)制上每一學(xué)年分四個(gè)學(xué)期,若以每學(xué)期修一門(mén)課的從容進(jìn)度修讀,四、五年內(nèi)可以修完所有課程。若再在網(wǎng)上補(bǔ)修四門(mén)課,更可以取得卡加利大學(xué)頒發(fā)的“會(huì)計(jì)科學(xué)學(xué)士”學(xué)位。實(shí)在是業(yè)馀進(jìn)修很劃算的選擇。

      再者,十七門(mén)課中還容許最多十四門(mén)可以在其他專(zhuān)上院校修讀而轉(zhuǎn)移學(xué)分,只有最高級(jí)的專(zhuān)為認(rèn)證考試而設(shè)的三門(mén)課必須直接從該公會(huì)修讀。

      第三,全面配合信息時(shí)代善用電腦科技。

    除了培訓(xùn)課程全面使用電腦網(wǎng)路外,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)亦全方位使用最新的會(huì)、審計(jì)軟體及信息系統(tǒng),在學(xué)員的執(zhí)業(yè)專(zhuān)精范疇方面,更特別設(shè)有管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),讓會(huì)計(jì)與信息化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境融合起來(lái)。

      第四,全方位把會(huì)計(jì)核心課題與多元化應(yīng)用融合起來(lái)。

    CGA五級(jí)課程共十七門(mén)課的設(shè)計(jì),正是這種大融合的結(jié)果。

      第一級(jí)的三門(mén)課分別是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律的基礎(chǔ)課程。第二至第四級(jí)各有三至四門(mén)課(另加配套實(shí)習(xí)課,稱(chēng)為“Practice Set”),層層遞進(jìn)修習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)與財(cái)政、稅務(wù)、管理會(huì)計(jì)這五大范疇的會(huì)計(jì)核心課題,此外還有定量方法、會(huì)計(jì)理論等理論課程,又有管理信息系統(tǒng)、語(yǔ)言溝通等技術(shù)性課題。

      最高的第五級(jí)是與認(rèn)證考試結(jié)合的,除修讀的三門(mén)課各有一項(xiàng)考試外,另加一項(xiàng)最終的綜合考試,稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)應(yīng)用”(Professional Application)。三門(mén)課中“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”最高級(jí)課程是必修的,其馀兩門(mén)選修課可從審計(jì)、財(cái)務(wù)與財(cái)政、稅務(wù)、管理信息系統(tǒng)等課程中選讀,多元化地配合學(xué)員的生涯規(guī)劃(任職于企業(yè)、任職于政府及非營(yíng)利機(jī)構(gòu)、個(gè)人執(zhí)業(yè)、從事信息系統(tǒng)管理是四大規(guī)劃范疇)。

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